Приучая собаку охранять вещи, хозяин (дрессировщик) пытается выработать у нее навык находиться в состоянии длительной настороженности около вещей по команде «Охраняй!», .а также воспитать навык охраны своих вещей

 

Приучение собаки к охране вещи.

Условным раздражителем при выработке навыка является команда «Охраняй!», вспомогательными — команды «Лежать!», «Место!», «Фу!», восклицание «Хорошо!», безусловные раздра­жители — удары прутом, жгутом, привлекающий внимание со­баки предмет, лакомство. Из навыков необходимы укладка собаки с выдержкой и воз­вращение на место. У нее должны быть выработаны злобность и недоверие к посторонним. Для занятия выбирают место без отвлекающих раздражите­лей, такое, где можно привязать собаку на цепь. Поблизости должно быть укрытие для помощника.

 Для первых упражнений берут вещь, хорошо знакомую собаке (апортировочный пред­мет, свернутый длинный поводок, плащ дрессировщика, бачок для корма и др.).

 • Привязав собаку на цепь, дрессировщик дает команду «Ле­жать!». Собака ложится. Перед ее передними лапами кладут вещь так, чтобы она могла ее достать.

• Подав команду «Охраняй!», дрессировщик становится рядом с собакой. Из укрытия выходит помощник и несколько раз спокойно проходит мимо собаки в разных направлениях.

• Если она сразу начинает лаять и набрасываться, дрессиров­щик подает команды «Место!» и «Лежать!».

• Если собака спокойно лежит около вещи, помощник подходит и делает попытку взять вещь. Для того чтобы привлечь внимание со­баки, он рукой, палочкой или проволокой (ее заранее прикрепля­ют к вещам) передвигает вещь перед мордой собаки, а затем под­тягивает ее к себе. Дрессировщик подает команду «Охраняй!».

 • Как только собака набросится на помощника, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и поглаживанием. По­мощник прячется в укрытие. После того как собака успокоит­ся, он появляется вновь, и упражнение повторяют

. • Чтобы разозлить животное при охране вещи, помощник, пы­таясь взять вещь левой рукой, правой жгутом или прутом на­носит собаке легкие удары. (для усвоения навыка (чтобы собака охраняла вещь до 10—20 минут) дрессировщик берет ее на длинный поводок и, подав команды •Охраняй!» и «Место!», отходит на 3—4 шага назад.

Если собака пытается отойти от вещи или преследует помощника, дрессировщик по команде «Место!» и рывком поводка возвращает ее к вещи.

 Чтобы приучить собаку самостоятельно охранять вещь, дрес­сировщик на занятиях все дальше отходит от нее и, наконец, прячется в укрытие. Попытку собаки следовать за ним пресекают командой «Мес­то!». Выдержка собаки около вещи поощряется восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Усложняя упражнение, помощник пытается отвлечь внимание со­баки ласковым обращением и лакомством. Подойдя к ней и назы­вая кличку, он левой рукой предлагает собаке или бросает в сто­рону кусок лакомства, а правой пытается взять вещь. Если собака отвлеклась, помощник, схватив вещь, легко ударя­ет ею собаку и, обронив, убегает. При попытке взять лакомство помощник неожиданно наносит собаке удар прутом, а дресси­ровщик подает команду «Фас!». Если собака попыталась взять лакомство с земли, используют команду «Фу!». Как только собака научится охранять определенную вещь, ис­пользуют вещи, различающиеся по форме и размеру. Для выработки навыка дрессировщик должен иметь двух помощников. Они несколько раз в разных направлениях про­ходят мимо собаки, а затем пытаются поочередно взять вещь. Попытки собаки броситься на одного помощника пре­секает второй, который переключает внимание собаки на се­бя, пытаясь взять вещь с другой стороны.

Чрезмерное развитие злобы при охране, что вызывает у соба­ки большую агрессивность, животное нападает на спокойно проходящего помощника, отходя от вещи.

Уход дрессировщика без достаточно закрепленного навыка охраны вещи, в результате собака оставляет вещь.

Частое применение команды «Фу!», когда помощник предла­гает собаке лакомство, в этом случае собака не может как следует охранять вещь.